A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), em parceria com a equipe ENEM MG, realizou, nos dias 23 e 24 de junho, o curso Ensino e Avaliação da Redação Dissertativa-Argumentativa para Professoras(es) do Ensino Médio.

Destinada a professores de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino, a formação ocorreu no Campus Gameleira da SEE/MG, em Belo Horizonte, e teve como foco o trabalho com a redação dissertativo-argumentativa no Ensino Médio.

Durante os dois dias de atividades, os participantes estudaram os critérios de correção adotados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e discutiram estratégias para trabalhar essas referências em sala de aula. A programação também abordou práticas de ensino, análise e avaliação da produção textual.

Entre os conteúdos trabalhados esteve o uso da Plataforma ENEM MG como recurso de apoio à produção, ao acompanhamento e ao diagnóstico das redações dos estudantes. Os professores também discutiram estratégias relacionadas às cinco competências avaliadas na redação do Enem e realizaram atividades de análise e correção de textos.

A formação reservou espaço para a troca de experiências entre professores e formadores, considerando práticas já desenvolvidas nas escolas da rede estadual. As discussões incluíram formas de orientar os estudantes durante a produção textual e possibilidades de devolutiva sobre os textos produzidos.

Formação prática em sala de aula

Para a professora Cláudia Cilene dos Reis, da Escola Estadual Deputado Renato Azeredo, os conteúdos apresentados ampliaram as possibilidades de trabalho com a redação.

“Os formadores demonstraram domínio do assunto. Os temas abordados nos ajudam muito e abrem novos caminhos. Conheci estratégias que desconhecia e agora posso aplicá-las na minha prática”, afirmou.

Raquel Araújo Teixeira, professora da Escola Estadual Guia Lopes, também destacou a relação entre a formação e o cotidiano escolar.

“Achei muito produtivo o encontro. O conteúdo tem aplicabilidade direta nas aulas e trouxe informações novas que enriqueceram minha prática. Gosto muito do formato presencial”, avaliou.

A professora sugeriu ainda que os participantes tenham acesso a materiais de consulta após o encerramento das formações, em formato físico ou digital.

O curso integra o calendário de ações da Escola de Formação em 2026 e as iniciativas da SEE/MG voltadas ao ensino da produção textual e à preparação dos estudantes da rede estadual para o Enem.