Escola de Formação abre inscrições para a segunda oferta das oficinas de Metodologias Ativas

A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (EFE/SEE-MG) está com inscrições abertas para a segunda oferta das oficinas de Metodologias Ativas. A programação reúne dez oficinas presenciais, distribuídas em cinco terças-feiras entre 27 de outubro e 24 de novembro, com uma formação no turno da manhã e outra no turno da tarde.

Todos os professores da rede estadual vinculados às Superintendências Regionais de Ensino Metropolitanas A, B e C podem participar, independentemente da etapa de ensino em que atuam ou do componente curricular que lecionam. A oferta se concentra nessas regionais porque os encontros são presenciais e acontecem na sede da Escola de Formação, na Gameleira, em Belo Horizonte. 

A avaliação dos participantes na primeira oferta foi muito positiva, com notas próximas da máxima e a quase totalidade afirmando que recomendaria a formação a colegas. Nos comentários, os professores valorizaram as dinâmicas em grupo, a clareza dos formadores e a troca com docentes de outras escolas, além de destacarem que saíram com ideias que podem ser aplicadas em suas aulas.

As oficinas foram desenvolvidas pedagogicamente pelos professores formadores da Escola de Formação e têm como fundamento a aplicação prática. Por esse motivo, a formação é presencial. O encontro é o momento em que o professor experimenta a metodologia, enfrenta as dificuldades do seu uso e reconhece as oportunidades que ela abre, aprendendo com outros docentes e junto com eles, a partir das experiências que cada um traz de sua escola.

Conheça as oficinas

Robótica e Cultura Maker: Como Construir Pontes entre Currículo, Tecnologias e Sociedade? acontece em 27 de outubro, pela manhã. Os participantes montam e programam pequenos projetos com placas eletrônicas de fácil uso, desenvolvidas para fins educativos, e discutem como essas atividades podem se relacionar com os conteúdos do currículo e com questões da sociedade.

Comunicação e convivência na educação: levando os círculos restaurativos à escola estreia nesta oferta, em 27 de outubro, à tarde. A oficina apresenta os círculos restaurativos, prática de diálogo em roda que pode ser incorporada ao cotidiano escolar para fortalecer as relações entre estudantes e educadores e lidar com conflitos de forma participativa.

Além do óbvio: o planejamento reverso e as tecnologias invisíveis da educação será oferecida em 3 de novembro, pela manhã, e em 17 de novembro, à tarde. Em geral, o professor planeja escolhendo primeiro o conteúdo e as atividades e deixa a avaliação para o final. O planejamento reverso inverte essa ordem. O professor começa definindo o que os estudantes precisam ter aprendido ao fim da unidade, em seguida decide como vai verificar essa aprendizagem e só depois escolhe as atividades que levarão a esse resultado.

Júri Simulado: argumentação e pensamento crítico a partir de questões éticas da Inteligência Artificial na educação acontece em 3 de novembro, à tarde. Os participantes assumem papéis de acusação, defesa e julgamento diante de casos que envolvem o uso da inteligência artificial na escola, como a correção automatizada de atividades. A dinâmica exercita a argumentação e o pensamento crítico e pode ser levada para a sala de aula com outros temas.

Narrativas que Ensinam: Storytelling, Quadrinhos e Metodologias Ativas na Educação Básica será oferecida em 10 e 24 de novembro, pela manhã. O storytelling é a técnica de usar histórias para transmitir ideias e conteúdos, despertando o interesse de quem ouve ou lê. Na oficina, os professores conhecem e experimentam diferentes formas de trabalhar com narrativas e quadrinhos, refletindo sobre o que essas linguagens acrescentam ao ensino e à aprendizagem e sobre como articulá-las às práticas pedagógicas da Educação Básica.

O Tabuleiro da Sala de Aula: aprendizagem baseada em jogos na Educação Básica acontece em 10 de novembro, à tarde. A oficina mostra como jogos podem ser usados para abordar conteúdos curriculares e estimular a participação dos estudantes.

STEAM: Como transformar temas do currículo em projetos integradores com sentido para o estudante, também inédita, será oferecida em 17 de novembro, pela manhã, e em 24 de novembro, à tarde. A sigla reúne, em inglês, as áreas de ciências, tecnologia, engenharia, artes e matemática. A oficina orienta os professores a transformar temas do currículo em projetos que articulem essas áreas e façam sentido para o estudante.

Programação

As oficinas do turno da manhã acontecem das 8h às 12h, e as da tarde, das 13h às 17h.

Como se inscrever

As inscrições devem ser feitas pelo Portal Pedagógico, no endereço https://portalpedagogico.educacao.mg.gov.br/formacao-e-desenvolvimento-profissional/. Na página, o professor deve clicar na opção “Presencial” e escolher a oficina desejada. As vagas são limitadas, por isso a recomendação é garantir a inscrição com antecedência.

Todas as formações são presenciais e garantem certificado, que pode ser aproveitado para o Módulo II. Os encontros acontecem no Centro de Inovação Pedagógica da Escola de Formação, no Prédio B, localizado na Av. Amazonas, 5855, Gameleira, Belo Horizonte (CEP 30510-000).