Educadores da rede estadual participaram, entre 29/6 e 3/7, da primeira oficina do Projeto Vida, formação voltada ao desenvolvimento de atividades de Educação Financeira, Educação Fiscal e Empreendedorismo nas escolas. A etapa reuniu coordenadores do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI), professores de Projeto de Vida e docentes de Matemática convidados.
Realizada pela Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), a oficina apresentou aos participantes a metodologia que orienta o projeto e discutiu formas de levá-la para o cotidiano das turmas dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Aprendizagem por meio da vivência e da reflexão
A proposta parte do Ciclo de Aprendizagem Vivencial e utiliza jogos e situações práticas para trabalhar decisões relacionadas à vida financeira. As atividades aproximam os conteúdos da realidade dos estudantes e favorecem discussões sobre escolhas, planejamento, consumo e outras situações presentes no cotidiano.
Nos encontros síncronos, com duração de duas horas, os educadores analisaram maneiras de conduzir as atividades e de relacionar os temas a diferentes áreas do conhecimento. O trabalho também considerou as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Ao colocar situações concretas no centro das atividades, o Projeto Vida busca apoiar o professor na abordagem de temas que fazem parte da vida dos estudantes e que envolvem planejamento, tomada de decisões e compreensão das consequências das escolhas financeiras.
Próximas etapas
O percurso formativo terá continuidade em agosto. A Oficina 2 será realizada entre 17 e 21/8, e as Oficinas 3 e 4 estão previstas para o período de 24 a 28/8.
As próximas etapas darão sequência à preparação dos profissionais responsáveis pelo desenvolvimento da proposta nas escolas, com novas atividades e orientações para a aplicação da metodologia com os estudantes.