A EJA dos Anos Iniciais é destinada a jovens, adultos e idosos que estão iniciando ou retomando sua trajetória escolar. Nessa etapa, os estudantes desenvolvem habilidades fundamentais de leitura, escrita, matemática e compreensão do mundo, essenciais para a continuidade dos estudos. O trabalho pedagógico busca considerar as experiências de vida dos educandos, tornando a aprendizagem mais significativa e próxima de sua realidade. Sendo ofertadas pelos municípios.
A Educação de Jovens e Adultos no Ensino Fundamental destina-se às pessoas com idade mínima de 15 anos que não concluíram essa etapa, garantindo o direito à educação por meio de uma organização curricular flexível, que valoriza os conhecimentos e as experiências de vida dos estudantes e favorece a continuidade de sua trajetória escolar.
O Plano de Curso da EJA é o documento que organiza a proposta pedagógica da modalidade. Sua principal característica é a flexibilidade e a contextualização, garantindo que os conteúdos valorizem as experiências de vida e de trabalho que os estudantes já possuem. Esse documento traz as competências e habilidades a serem consolidadas, servindo como um guia prático para o professor e como uma ferramenta estratégica para evitar a evasão escolar e garantir o acolhimento do aluno.
A matriz curricular do Ensino Fundamental – Anos Finais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), instituída pela Resolução SEE nº 5.212/2025 para o ano letivo de 2026, estrutura a organização curricular de forma a atender às especificidades da modalidade, promovendo a ampliação e o aprofundamento das aprendizagens essenciais. Alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), favorece a articulação entre os componentes curriculares, a valorização das experiências dos estudantes e o desenvolvimento de competências necessárias ao exercício da cidadania, à continuidade dos estudos e à participação ativa na sociedade.